2025年2月26日，人工智能技术应用教研室组织了新学期第一次以“人工智能与数智技术驱动教学设计”为主题的集体备课活动。本次备课，教师结合全国教育大会精神及近期人工智能技术热点通过专题研讨、案例分享等形式，深入探讨本学期课程的教学设计、实验实践及学生评价体系，为教学质量与创新能力提供新思路。

研讨中，大家一致认为，正如中国工程院院士郑庆华所说，未来教育的核心特点是师、机、生互教互学，虚实一体、个性伴随。因此，应将数智技术融入教学设计，打造智能化教学环境，实现个性化教学，提升教学效果。

案例分享时，教师们就近期人工智能领域的热点话题进行了深入交流。从生成式人工智能的快速发展，到人工智能在医疗、制造、能源等领域的广泛应用，再到人工智能带来的伦理和法律问题。大家纷纷表示，这些热点话题不仅为学术研究提供了新的方向，也为教学设计提供了丰富的素材。

此次集体备课活动不仅增强了教师们对人工智能与数智技术的认识和理解，也为提升教学质量和创新能力提供了有力支撑。人工智能技术应用教研室将持续关注人工智能领域的最新动态，不断优化教学设计，为培养更多高素质的人工智能技术应用人才贡献力量。